

Немного о себе
Работаю в СП "Детский сад "Чудо-Град" ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город"
Самарской области Волжского района. Общий педагогический стаж - 17 лет. Занимаюсь с детьми с ОВЗ различных категорий
(дети с тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, РАС, УО).
В работе с детьми стараюсь применять различные педагогические технологии, с удовольствием учусь новому, делюсь опытом с коллегами, родителями.
В 2019 г стала победителем конкурса профессионального мастерства
"Учитель-дефектолог - 2019".
.jpg)
.jpg)
Эйдетика
Приемы эйдетики позволяют эффективно, в игровой форме развивать память, ассоциативное мышление, воображение. Игровые приемы эйдетики с интересом воспринимаются детьми и позволяют решать многочисленные и разнообразные коррекционные задачи.
Интересуюсь эффективными методиками развития ВПФ у детей с ОВЗ.
Одной из таких методик является эйдетика.

В моем рабочем кабинете создана предметно-развивающая среда, способствующая всестороннему развитию моих воспитанников и успешного коррекционного процесса. Предметно-развивающая среда имеет большое значение в организации коррекционно-развивающих занятий с детьми.
Важна мобильность пространства и оборудования, это связано с тем, что учителю-дефектологу необходимо несколько раз за одно занятие менять игровые пособия и способы организации деятельности детей с ОВЗ
(на ковре, за столом, за компьютером и т.д.)
![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |