РЕКОМЕНДАЦИИ
для
родителей
Электронный образовательный маршрут
"Мы природу познаем, любим, ценим, бережем!"
Цель: расширить, обогатить, уточнить представления детей о живой природе: растениях, деревьях нашего края. Познакомить детей с природой Самарской области, заповедниками, уникальными растениями и редкими видами животных, птиц, насекомых. Познакомить детей с Самарским Ботаническим садом, его флорой и фауной. Воспитывать бережное, трепетное отношение к природному наследию нашего края, к природе в целом.
Задачи:
- расширять, обогащать, уточнить словарный запас детей по теме;
- закреплять названия знакомых деревьев, их листочков и плодов; закреплять названия полевых и садовых цветов, упражнять в их классификации;
- упражнять в подборе прилагательных к существительным при описании природных объектов;
- упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных (дерево-деревце, тополь – тополек…);
- упражнять в составлении описательного рассказа;
- развивать мышление, внимание, память, мелкую моторику, координацию движений кисти во время работы за компьютером.
Уважаемые родители!
Предлагаем Вашему вниманию электронный образовательный маршрут по теме: "Удивительный мир природы". Данный маршрут поможет вам и вашему ребенку окунуться в увлекательный мир живой природы, закрепить имеющиеся и получить новые знания о растениях и животных нашего края, а также экзотических и редких видах флоры и фауны. Вы сможете совершить виртуальную прогулку по Самарскому ботаническому саду, поиграть в интересные игры, провести время с удовольствием и пользой. Помните о безопасности вашего ребенка, дозируйте нагрузку и время пребывания у компьютера (7-10 минут).
шаг 1
Активизируем знания ребенка о природных явлениях.
Пройдите тест вместе с ребенком, помогите ему ответить на «трудные» вопросы.
- Хочешь стать юным исследователем? Ученым, изучающим мир растений и животных?
Тогда ответь на вопросы викторины и проверь свои знания. Если сомневаешься в ответе, попроси помощи у взрослых.
http://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-pro-prirodu-dlja-detej
Посмотри научно-популярный фильм о растениях в разные времена года. Разбейте просмотр фильма на 4 части, для того, чтобы ребенок не устал от просмотра, после каждой части задайте вопросы.
http://allforchildren.ru/scivideo/okrmir-8.php
Ответь на вопросы, старайся отвечать полным предложением.
- Какие цветы цветут летом? (Летом можно увидеть ромашки, васильки, колокольчики…)
- Где растут ромашки, колокольчики, васильки? (Эти цветы растут на лугу, в поле)
- Какие ягоды поспевают летом в лесу? (Летом зреет земляника, поспевает малина, наливаются соком гроздья рябины)
- Как меняются растения с приходом осени? (С приходом осени растения увядают, сохнут, желтеют).
- Что происходит с деревьями? (Листья на деревьях желтеют, сохнут, опадают).
- Какие изменения в природе происходят зимой? Опиши зимний лес. (Лес спит под снежным одеялом, растения сухие, зеленой травы нет).
- Как называются первые весенние цветы? (Первыми зацветают мать-и-мачеха, фиалки, медуница, первоцветы).
- Какие деревья зацветают первыми весной? (Орешник, осина, ива просыпаются весной первыми).
- На каком дереве появляются первые листочки? (Первые листочки появляются на березе, тополе..)
- Назови все времена года по порядку.
шаг 2
Давай поиграем.
Вспомни названия знакомых тебе деревьев (береза, клен, дуб, каштан, тополь, ива…)
Предлагаем вашему вниманию знакомую игру «С какой ветки эти детки?» Играя, упражняем детей в словообразовании, употребляем притяжательные прилагательные. Учимся сравнивать и сопоставлять листочки с деревьями.
Закрепляем названия деревьев нашего края.
http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/derevja
Лист каштана - каштановый. Листья каштановые. Дерево каштан.
Лист клена – кленовый. Листья кленовые. Дерево клен.
Игра «Назови ласково». Упражняем детей в образовании уменьшительно-ласкательной формы существительных. Юные натуралисты заботятся о деревьях, каждое деревце они называют ласково, подскажи как назвать ласково эти деревья:
Береза – березка
Дуб – дубок
Ива – ивушка
Каштан – каштанчик
Осина – осинка
Тополь – тополек.
Молодец!
А знаешь ли ты, как можно заботиться о деревьях? (Деревья можно обкапывать, поливать, не ломать ветки, не рвать листья, вовремя собирать плоды, подпирать тяжелые ветки, не портить кору, не разжигать костры вблизи деревьев).
шаг 3
Давай немножко отдохнем
Предлагаем немножко отдохнуть и раскрасить красивый весенний букет. Бери кисточку, набирай нужную краску и включай фантазию! Игра направлена на развитие мелкой моторики, координации движений кисти, зрительного восприятия и творческих способностей. После того, как ребенок завершит работу, задайте вопросы:
- Что ты раскрасил?
- Какое насекомое есть на картинке?
- Сколько всего цветов? Какого они цвета? Понравилось ли тебе раскрашивать букет? Кому бы ты его подарил?
http://igraem.pro/raskraski/raskraska-buket/
Прочитайте вместе с ребенком стихотворение В. Викторова «Цветок на лугу»
http://axmama.ru/stihotvorno/stihi-pro-polevy-e-tsvety/ , спросите о чем говорит автор, почему цветку лучше на лугу, чем в вазе? Где мы можем полюбоваться цветами, не навредив им?
Сыграйте в игру «Отгадай цветок» Интересная игра с загадками, поможет тебе вспомнить названия весенних и летних цветов и проверить твои знания. http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/zagadki-rebusy-sharady/zagadki-pro-cvety
Расскажи о цветочке, который тебе больше всего нравится…(ребенок описывает цветок, его строение, цвет, форму листочков, лепестков, где и когда растет, другие особенности…)
шаг 4
Давай побольше узнаем. Расскажи об увиденном
Давай побольше узнаем о природе нашего края, Самарской области. Посмотри вместе с мамой и папой небольшой видеоролик с видом на главную реку Самарской области – Волгу. Расскажи о своих впечатлениях от увиденного.
https://www.youtube.com/watch?v=X-5IHskH1Wg
Вспомогательные вопросы:
- Как называется наша главная река? (Главная река Самарской области – Волга)
- Какая она, Волга, расскажи? (Волга широкая, большая, глубокая, красивая река)
Посмотрите также презентацию о природе Самарской области, рассмотрите фотографии уникальных заповедных мест нашего края, редких насекомых, животных и птиц. Поиграйте в игру «Четвертый лишний», направленную на развитие мышления и внимания ребенка. https://ppt-online.org/111109
- Нравится ли тебе природа нашего края? Чем она тебе нравится? Где из увиденных мест ты хотел бы побывать?
- Какие заповедники есть в Самарской области?
- Какие редкие насекомые, животные или птицы тебе запомнились?
- Что нужно делать для того, чтобы сохранить природную красоту нашего края?
шаг 5
Совершите экскурсию
Предлагаем совершить небольшую экскурсию по Самарскому ботаническому саду, в котором собраны уникальные растения не только нашего края, но и других уголков мира. https://www.youtube.com/watch?v=r93rQmYNegA
Обязательно посетите его вместе с ребенком.
шаг 6
Давай проверим твою внимательность
Все юные исследователи отличаются отличным вниманием. Давай проверим насколько ты внимателен.
Сможешь ли ты найти 8 отличий на картинках с изображением красивого пейзажа. Вперед!
http://igraem.pro/razvivaem-vnimanie-i-pamyat/zakat-na-ozere/
Молодец! Ты очень внимателен!
шаг 7
Рассмотри, расскажи, придумай
Рассмотри внимательно эти экологические знаки, расшифруй их, расскажи, что они означают, для чего их придумали.
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0207/000224e6-f0cab04f/hello_html_19169eba.png
Придумай свои экологические знаки, нарисуй их вместе с родителями и установи у себя во дворе, соседнем парке, возле клумбы детского сада. Так ты сможешь помочь природе своего двора, района, города, внести свой маленький, но очень важный вклад в сохранение уникального природного мира нашего края.